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摘要:
随着世界的飞速发展,社会对人才的要求越来越高,所以学校应把培养全面发展的人才作为学校教育的首要目标和任务。著名心理学家布鲁姆说:“在人类心理过程的发展中,情感成分最重要,在心理发展中,情感成分从单纯察觉开始,经过一定阶段,最后达到对一个人行为的控制。即情感产生于认识,又作用于认识,从而推动认识的发展。”所以,在教学过程中,
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文献信息
篇名 浅谈初中历史教学中的情感教育
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 情感教育 初中历史教学 学校教育 全面发展 心理过程 心理学家 心理发展 个人行为
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
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情感教育
初中历史教学
学校教育
全面发展
心理过程
心理学家
心理发展
个人行为
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
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18280
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