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摘要:
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小学数学课堂师生有效互动的实现方式探索
小学数学
师生互动
实现方式
地理课堂教学中师生互动的实现
建构主义
课堂教学
师生互动
小学数学教学中的师生互动及实现途径选择
小学数学教学
师生互动
实现途径
谈小学语文教学中师生之间的互动
小学语文
师生互动
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 调整教学情境 实现师生互动
来源期刊 企业科技与发展:下半月 学科 教育
关键词 情境教学 师生互动 目标完成
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 21 23 2.0 4.0
2 陈东平 5 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情境教学
师生互动
目标完成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业科技与发展:下半月
月刊
1674-0688
CN 45-1359/T
广西南宁市星湖路24号
出版文献量(篇)
5679
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
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