让人担忧的农村教育

• 来源期刊: 新农民(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教育 幼儿智力开发 担忧 农村孩子 学前教育 小学教育 学科教师 学校教育
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页数: 1页
• 分类号: G725
• 语种: 中文

摘要

一、农村孩子接受教育的程度差 农村孩子由于受地域和经济条件的制约,普遍存在接受学前教育不规范现象,一般是随班就读,绝大多数幼儿只接受一年的学前教育就进入小学,错过了幼儿智力开发的最佳期.小学教育由于教学点规模过小,学科课程又多,学科教师不配套,教学设施不全,教师在教学手段、方法、形式等方面存在严重缺限.因此.农村学校教育,特别是像我校这样地处比较偏僻,师资能力相对较低的学校,教学点教学呈现出牧歌式的田园"教育"倾向.