初中英语课堂有效提问艺术探析

• 作者: 徐欣
• 来源期刊: 文科爱好者（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂教学 提问艺术 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 65-65
• 分类号: G4
• 字数: 2341字
• 语种: 中文

摘要

一个优秀的英语教师在课堂上应当会恰当地使用语言艺术来提高教学效果.课堂提问是一种技巧,更是一门艺术,并且是教学中用得最多而又很难用精、用巧的艺术.只有遵循科学性、思想性、启发性、兴趣性、层次性、双边性原则,才能使英语课堂提问成为一种高超的创造性艺术.

作者信息

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1	徐欣		9	0	0.0	0.0