护理本科生对临床学习环境评价与其临床实习表现关系的探讨

• 作者: 刘华平 崔慧霞 张晓静 赵红 郭爱敏
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理本科生 临床学习环境 临床实习表现 临床实习
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1067-1071
• 分类号: R472|R711.5
• 字数: 5652字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2010.12.003

摘要

目的 探讨实习初期和中期我国护理本科生对临床学习环境(CLE)评价与其临床实习表现(CPs)的关系.方法 从全国142所护理本科高校中,按比例抽取22所高校中毕业实习的护理本科生,实习初期1 249名,中期1 114名,在实习初期和中期结束时调查.学生对CLE评价采用护理临床学习环境评价量表进行,对其CPs评价采用护理本科生毕业实习临床实践行为表现自评量表进行.结果 实习初期和中期,学生对CLE评价与其CPs各维度相关系数分别是0.268～0.440(P＜0.01)和0.295～0.542(P＜0.01);对CLE评价能解释其CPs总变异分别是20.1%和28.3%,能解释各维度总变异最大的是临床护理,分别是20.6%和28.5%;其次是教学指导,分别是19.6%和31.2%;最小的是专业和自我发展,分别是9.7%和11.7%,所有值均P≤0.000,差异有显著意义.结论 在实习初期和中期,我国护理本科生对CLE评价与其CPs各维度均呈中度正相关,相关性在中期增强;对CLE评价是影响学生CPs的重要因素,其中对临床护理、教学指导的影响最大,而对专业和自我发展表现的影响最小,但影响作用在实习中期均增强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘华平	中国协和医科大学护理学院	33	1059	18.0	32.0
2	郭爱敏	中国协和医科大学护理学院	32	486	13.0	21.0
3	赵红	中国协和医科大学护理学院	10	170	7.0	10.0
4	崔慧霞	辽宁医学院护理学院	24	132	7.0	11.0
5	张晓静	北京协和医院护理部	24	434	12.0	20.0