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践行“大语文”观,提高学生素养
学生素养
“大语文”观
“大教材”观
“大教法”观
“大课堂”观
优化初中阅读教学提高学生语文素养
阅读教学
语文素养
教学水平
享受阅读,提高语文素养
阅读教学
人文性
工具性
语文素养
加强课外阅读,提高学生的语文素养
兴趣
方法
探究
语文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高学生语文阅读素养的六大理念
来源期刊 当代教育发展学刊 学科 教育
关键词 小学语文教材 学生情感 阅读素养 语文阅读教学 大理 思想感情 情感活动 认知活动
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G624.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕福英 2 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教材
学生情感
阅读素养
语文阅读教学
大理
思想感情
情感活动
认知活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育发展学刊
月刊
出版文献量(篇)
2232
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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