新课改下语文阅读教学自主学习的尝试与反思

• 作者: 毛爱杰
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 概括 联想 鉴赏 引申 阅读体验
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 38
• 分类号: G63
• 字数: 2045字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是语文教学的重点与难点.达到阅读教学的自主高效性已成为新课改下语文教学的重要课题之一.因此,要培养学生的自主阅读能力和探究阅读能力,并在教学过程中设计"自主活动",将"阅读体验"的权利还给学生,赋予学生相当的创造性空间,力求使语文教学由教师一人的"滔滔不绝"变为学生们的"各抒己见",让学生真正成为语文学习的主人.