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摘要:
近年来,由于招生体制改革,多数高职高专学生进校时学业基础薄弱,学习兴趣较低,表现为自信心的不足和强烈的挫败感。这些学生总认为不如别人,不愿交往,不爱表现,学习效率大大降低。面对这样的实际状况,激发他们的学习兴趣就成了教学工作中的当务之急。那么,如何才能激发他们学习语文的兴趣呢?这里,奉献给大家“四粒金丹”,以供参考。
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学习兴趣
应用能力
刍议激发职高学生语文学习兴趣的策略
激发
职高学生
语文兴趣
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发高职高专学生语文学习兴趣的“四粒金丹”
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文学习兴趣 高职高专学生 激发 金丹 招生体制改革 学习效率 教学工作 挫败感
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鹏 7 4 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文学习兴趣
高职高专学生
激发
金丹
招生体制改革
学习效率
教学工作
挫败感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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