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浅谈初中语文教学反思
浅谈初中语文教学反思
作者:
许岩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学反思
初中语文
专家型教师
教育教学理论
语文课程改革
教师专业成长
课程理念
行动研究
摘要:
新课程理念下的语文教学反思不仅是必要的,而且是必需的。所谓教学反思是指教师在先进的教育教学理论指导下,借助行动研究,对自己的教学行为进行思考与研究,不断地对自己在教学中存在的问题进行回顾,通过发现问题、解决问题,追求教学过程的合理性,使自己成为专家型教师的过程。教学反思是语文课程改革顺利进行的必要条件,是语文教师专业成长的有效途径,
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文献信息
篇名
浅谈初中语文教学反思
来源期刊
学周刊:B
学科
教育
关键词
教学反思
初中语文
专家型教师
教育教学理论
语文课程改革
教师专业成长
课程理念
行动研究
年,卷(期)
2010,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
118-119
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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单位
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许岩
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语文课程改革
教师专业成长
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学周刊:中旬
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号:
18-407
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18280
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