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立足课本资源，培养概括能力
立足课本资源，培养概括能力
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摘要：
新编高中语文教材把“概括要点”作为单元学习的重点，这是新编教材的一项突破，也同时强调了培养学生的概括能力的重要性。
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文献信息
| 篇名 | 立足课本资源，培养概括能力 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：中旬．教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 概括能力 课本资源 培养 高中语文教材 单元学习 新编教材 学生 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 78-79 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
现代语文：中旬．教学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-151
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
16058
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2
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