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摘要:
目的 实现学生在线共享教学资源、交互学习,提高护理专业学生的毕业作业质量.方法 以2007级30名护理专科班学生为观察组,研制护理专科毕业作业即整体护理计划的交互式教学和生成系统,包括毕业作业视频指导、案例分析、语音经典案例和护理计划的生成系统4个模块;学生进入系统学习,并在系统内完成、提交作业,教师进行指导与审核.与采用传统教学模式的30名2006级学生(对照组)进行作业成绩的比较.结果 观察组作业成绩显著优于对照组(P<0.01),观察组100%学生认为4个模块对完成毕业作业及学习很有帮助和有帮助.结论 采用毕业作业护理计划交互性教学系统教学,其交互性好,可提高学生的毕业作业质量.
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文献信息
篇名 护理计划交互教学系统的研制及应用
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 护理专业 毕业作业 整体护理 护理计划 交互式教学
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 分类号 R47|G434
字数 4181字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2010.21.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁小丽 湖南广播电视大学理工教学部医学系 10 36 3.0 5.0
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整体护理
护理计划
交互式教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
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35
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