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目的:探讨SimMan3G教学系统在《急救护理学》实践教学中的应用效果.方法:采用回顾性方法分析,选取本校2017级1~12班的360名高职护生为研究对象,选取2017级1~6班的180名护生为对照组(给予传统实践教学),同时选取2017级7~12班的180名护生为观察组(给予SimMan3G教学系统教学),比较两组护生自我效能感评分、理论成绩、技能成绩.结果:观察组护生自我效能感评分明显高于对照组(P<0.05).观察组护生的理论成绩(96.34±5.34)分明显高于对照组护生的(82.23±4.34)分(P<0.05).观察组护生的各项技能考核成绩均优于对照组(P<0.05).结论:《急救护理学》实践教学中采用SimMan3G教学系统可提高护生理论知识掌握度,培养实践能力及创造能力,具有显著教学效果.
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文献信息
篇名 SimMan3G教学系统在《急救护理学》实践教学中的应用效果
来源期刊 中外女性健康研究 学科
关键词 急救护理学 SimMan3G教学系统 教学实践
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 1-2,48
页数 3页 分类号
字数 2212字 语种 中文
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1 王睿颖 3 1 1.0 1.0
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急救护理学
SimMan3G教学系统
教学实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外女性健康研究
半月刊
2096-0417
42-1869/R
16开
湖北省武汉市武汉大学工学部中外女性健康研究杂志社
38-534
1993
chi
出版文献量(篇)
22397
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