谈运用“竞赛”机制,提高英语课堂教学的实效性

• 作者: 顾俊
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学习潜能 课程标准 课堂交际 课堂结构 学习信心 物质鼓励 课堂气氛 堂课 愉悦感
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】《英语课程标准》的基本理念提到,要面向全体学生,注重素质教育,采用活动途径,倡导体验参与,体现灵活开放,促进学生发展。一句话:学生的发展是英语课程的出发点和归宿。由此可见优质的英语课堂不能单以教师传授给学

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1	顾俊		1	0	0.0	0.0