在高等数学教学中开展自主性学习模式的研究

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 数学
• 关键词: 高等数学 自主性学习 教学 创新
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: O13-4
• 语种: 中文

摘要

在高等数学教学中,采用了"引导-探索-讨论-巩固-推广"的自主性学习五环节教学模式,培养学生自主学习能力、研究能力、思维和创造能力,改善或解决传统教学模式中存在的问题.