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摘要:
为适应素质教育的需要,改变传统的教学模式,在历史教学中构建以学生自主学习为主的课堂教学模式,挖掘并充分利用历史素材,不仅能让课堂变得生动有趣,而且可以通过这些素材与历史教材有效的结合,对学生进行熏陶、教育、潜移默化地施加影响从而达到推动学生人格、品德的建塑,完善教学的目的.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 精心选用素材激活历史课堂
来源期刊 都市家教(下半月) 学科 教育
关键词 历史素材 趣味 思考
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80,94
页数 分类号 G63
字数 2952字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭莎莎 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史素材
趣味
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
31938
总下载数(次)
40
总被引数(次)
7978
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