在大学物理教学中引入案例教学的行动研究

• 作者: 李宁
• 来源期刊: 城市建设：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 现状 案例教学 行动研究效果
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 301-303
• 页数: 3页
• 分类号: G40-03

摘要

针对目前高校中大学物理的教学现状、学习现状、评价机制上存在的不足，结合大学物理课程的特点和案例教学的实施流程，采取行动研究的方法，对案例教学应用于大学物理教学的效果进行实证研究，为案例教学的具体实施提供了可借鉴的地方。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宁	德宏师范高等专科学校职教系	8	9	2.0	3.0