巧用体态语言,优化优育教学

• 作者: 王京雎
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 体态语言 语言修养 教学效果 劳动效率 体育老师 体育教学 心理情绪 辅助语言 消极被动 课程标准
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96

摘要

【正】教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的劳动效率,我们深信较高的语言修养是合理化地利用时间的重要条件。而对于体态语言对教育教学的影响,却大都不太在意。如果在教学过程中,老师双眼无神、表情呆板、动作僵

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王京雎		1	0	0.0	0.0