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浅谈语文教学中说写兴趣的培养
浅谈语文教学中说写兴趣的培养
作者:
龙世美
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文教学
小学低年级学生
说写兴趣
《语文课程标准》
培养
真情实感
教学实践
写话
摘要:
在低年级的语文教学中,说话和写话是教学的重点,也是难点。说话是写话的前提,只有抓好说,才能促进写。《语文课程标准》指出,小学低年级学生要对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和思想。由此可见,这是要求学生学会写出真情实感。在教学实践中,我觉得学生在说话和写话中存在很大困难,尤其是我们乡下的学生,有的甚至连普通话还说得不够流利。为了能让学生顺利克服这一难关,我尝试着从以下几个方面指导学生说话和写话。
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文献信息
篇名
浅谈语文教学中说写兴趣的培养
来源期刊
小学教学参考:综合版
学科
教育
关键词
语文教学
小学低年级学生
说写兴趣
《语文课程标准》
培养
真情实感
教学实践
写话
年,卷(期)
2010,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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G指数
1
龙世美
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研究主题发展历程
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语文教学
小学低年级学生
说写兴趣
《语文课程标准》
培养
真情实感
教学实践
写话
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-40
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
15468
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