渐进性探索式实验教学法的探索与实践

• 作者: 杜桂书 许子华 邵长玲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实验设计 渐进性探索式实验教学 微生物学
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 109-110
• 分类号: G424.1
• 字数: 2995字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.10.060

摘要

介绍渐进性探索式实验教学法在微生物学中的应用,探索提高实验教学质量和培养学生创新能力的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵长玲	首都医科大学燕京医学院	34	43	4.0	4.0
2	许子华	首都医科大学燕京医学院	38	113	5.0	8.0
3	杜桂书	首都医科大学燕京医学院	1	0	0.0	0.0