施实开放的语文教学——让语文教学回归社会

• 作者: 聂胜兵
• 来源期刊: 管理学家
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

社会是由有情感的人构成的,而语文教学是充满情感的事业,学习的是社会中过去的事,而学习者却是成长过程中的人,如果语文教学能用科学的课程理念指导社会资源的开发和利用,将有利于提高语文的教学质量,也利于更好地拓宽和张显语文教育功能,在全面推进素质教育的今天.如不关注学生的社会环境和汉语文学的体验,那么将是教学中的一大缺陷,如何让语文教学回归社会呢?笔者在语文教学实践中谈自己的探索和做法.

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1	聂胜兵		1	0	0.0	0.0