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摘要:
对于一个民族来说,创新是不断进步的灵魂;对于地理研究性学习来说,创新是追求的终极目标.本文作者首先分析了什么是创新精神,同时结合自己的教学体会谈了在地理研究性学习过程中如何培养学生的创新精神.
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谈中学生地理研究性学习
地理教学
研究性学习
学习方式
动物医学专业学生研究性学习与创新精神的培养
动物医学
研究性学习
创新精神
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地理研究性学习中创新精神的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 研究性学习 创新精神 教学活动 教学方法
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 23-23
页数 分类号 G712
字数 2006字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.07.020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何莉萍 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
创新精神
教学活动
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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