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大学英语四六级改革后个性化外语教学模式的构建
大学英语
四六级改革
外语教学
个性化
模式
语言教师如何在外语教学中运用顺应理论
语言教师
顺应理论
外语教学
浅析外语教学中的文化输入
文化
语言
第二语言习得
文化输入
如何才能学好外语,提高外语教学效率
多听
多说
多读
多写
多译
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 如何强化外语教学中的问答技能训练
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 技能训练 外语教学 问答 语言交际活动 人民教育出版社 语言意识 语法教学 新教材
年,卷(期) 2010,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G633.410.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓燕 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
技能训练
外语教学
问答
语言交际活动
人民教育出版社
语言意识
语法教学
新教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
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