论笔译训练在口译教学中的基础性地位

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 文学
• 关键词: 口译教学 笔译训练 认知语言学 工作语言
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

在口译教学强调技能训练的同时,本研究结果发现必须重视和加强笔译训练在口译教学中的基础性地位,这是我国培养译员A语→B语翻译能力的现实需要,理论依据来自认知语言学和心理语言学.采取灵活方式进行笔译训练、口笔译训练结合,笔译是手段,口译是目的,从而为口译教学夯实基础.