以“交际”视角审视日语能力中的“阅读”能力及其教学

• 作者: 张文池 项梅
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 交际 阅读 日语能力
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G648.9

摘要

日语学习,讲究交际能力。可一提到＂交际＂,很多人立刻会想到＂听、说＂。其实,作为外语语言能力的＂听说读写译＂,＂读＂也是交际的重要一环。在当今信息社会,＂五大媒体＂中的网络、报纸、杂志等,均是以＂文字话语＂为媒介,通过＂读＂来实现着＂读者＂与＂作者＂的交流的。而且在新的日本语能力等级考试全面改革的要求下,对＂阅读＂能力要求的提高,进一步要求教师要全面改变长期以来＂重听说、轻读写＂的局面。秉承＂阅读即交际＂的全新理念,以＂交际＂的视角,运用＂预测＂、＂推测＂的方法来全面审视日语能力中的＂阅读＂教学是当务之急。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文池		21	7	2.0	2.0
2	项梅		18	18	3.0	3.0