小学生数学置疑能力培养新探讨

• 作者: 刘丽萍
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 学科: 教育
• 关键词: 想问 敢问 好问 会问
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G62
• 字数: 2903字
• 语种: 中文

摘要

本文从"积极创设情境,使学生'想问';想方设法营造氛围,使学生'敢问';培养良好习惯,使学生'好问';教给学生方法,使学生'会问'"四个方面,阐述了如何在小学数学教学中培养学生进行质疑,并通过培养质疑来调动学生学习积极主动性,使学生在创新能力和思维能力等多方面得到发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽萍	云南省曲靖市罗平县马街镇中心学校	2	1	1.0	1.0