作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
素质教育是教学改革的出发点.教师应着眼于21世纪人才的需要,深化素质教育强度,柘宽素质教育领域,培养出社会发展需要的全面人才.
推荐文章
高职数学课课堂教学改革的模式探究
高职数学
学情分析
数学思维
数学文化
数学建模
小学低年级数学课堂教学改革探究
低年级
数学
教学
改革
小议数学课堂教学改革
观念
手段
反思
浅谈小学数学课堂教学改革的有效途径
小学数学
课堂教学
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学课堂教学改革之我见
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 素质教育 课堂教学 互动 合作
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 分类号 G63
字数 2130字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵春丽 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素质教育
课堂教学
互动
合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导