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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
数学课程改革已经经过了六个年头了,新课程理念也逐渐深入人心,课堂教学呈现出新颖、活泼、愉悦的氛围.但是,随着课改的深入,有许多教学的细节需要进行深层次的思考:比如什么是有效的开放式教学,什么样的课是好课,怎么进行课前预设.
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数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
工程数学课堂教学模式探究
工程数学
微知识架构
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 当前数学课堂教学几个问题之我见
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 开放式教学 好课 课前预设
年,卷(期) 2009,(z1) 所属期刊栏目 中小学理科教学
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.z1.039
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1 杨智 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放式教学
好课
课前预设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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