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摘要:
合作学习是一种高度结构化的教学策略,作者以合作学习小组的特点、合作学习的优点、合作学习的实施及进行合作学习时要注意的问题等方面为切入点,探讨高职公共英语合作学习模式的有效性。
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高职院校大学英语合作学习教学模式的研究
高职院校
大学英语
合作学习教学模式
应用策略
就业视角下的高职公共英语教学
就业
公共英语
存在问题
应对策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职公共英语合作学习模式的研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职英语教学 合作学习 实施 问题
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈秀丽 13 32 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语教学
合作学习
实施
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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