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摘要:
教室是完成教学任务的主要阵地,课堂是师生共同实施操作完成教学任务的场所,因此,只有改变课堂教学模式,让课堂"活"起来,还给学生原生态的学习环境才能激发学生的学习兴趣,提高学习效率.
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让“地图”说话,让课堂“活”起来
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让课堂"活"起来
来源期刊 科技风 学科 教育
关键词 教学模式 课堂氛围 创新 新理念
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 3
页数 分类号 G42
字数 2490字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7341.2010.08.003
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
课堂氛围
创新
新理念
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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