新课程的理念与创新——浅谈物理教学创新能力的培养

• 作者: 杨建良
• 来源期刊: 新西部（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教学理念 创新能力 培养
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2313字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2010.01.144

摘要

新课程改革背景下物理教学创新能力的培养,应首先实现教师教育观念的转变,其次注意发挥课堂教学的主渠道作用,充分认识教师备好课是培养学生创新能力的基础,课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,实验教学是培养学生创新能力的有效途径,才能深化素质教育内容,加大创新能力培养力度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建良	贵阳学院教师教育学院	8	8	2.0	2.0