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摘要:
在新课程背景下,语文课本中增加了学习专题。这完全符合新课程倡导的理念,在操作中可以体现学生学习和发展的主体,充分满足学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,通过自主、合作、探究的学习方式有效甚至高效地完成教学任务。
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小学语文
教学
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技工院校
语文课
分层分组
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文专题——充分展现个性的舞台——语文课中专题课教学的几点感受
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 专题课教学 语文课本 新课程背景 感受 舞台 个性 学习方式 进取精神
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张素斌 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
专题课教学
语文课本
新课程背景
感受
舞台
个性
学习方式
进取精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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0
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