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摘要:
在初中语文教学中,很多一线教师都喜欢运用"改错本"这一策略来提高学生对课文薄弱环节的巩固和复习。一般说来,改错本大多数被运用于课后复习阶段,即教师依据标准参照评价对学生的测验结果做出解释之后,学生依据教师的评价结果对自己薄弱的知识点进行修正并加以记忆和掌握。
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篇名 浅谈改错本在初中语文教学策略中的应用
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 初中语文教学 教学策略 改错 应用 一线教师 复习阶段 测验结果 学生
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G633.3
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1 韦广玉 6 3 1.0 1.0
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初中语文教学
教学策略
改错
应用
一线教师
复习阶段
测验结果
学生
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
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16058
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