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摘要:
本文试图在化学实验教学中通过过程方法学习,培养学生的创新思维和创造能力,提高他们发现问题、解决问题的能力.
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教学目标
如何在高中化学教学中进行有效的提问
高中化学
有效提问
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趣味性
“过程与方法”在初中化学教学中的实践策略
过程与方法
初中化学
课堂兼容策略
生活化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在化学实验中进行过程方法学习的实践
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 过程方法学习 化学实验 创新思维
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教学实践1
研究方向 页码范围 78
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡海锋 3 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
过程方法学习
化学实验
创新思维
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