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摘要:
随着素质教育的深入推进和课程改革的不断发展,新的《课程标准》更加关注学生的学习方式和在情感态度价值观等方面的培养。因此,创设富有生机和活力的课堂氛围,能让学生产生积极的情感体验,让学生全身心地投入教学活动中。以下是笔者在教授小学信息技术课程时的一些尝试。
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链接生活,让信息技术课堂充满活力
初中
信息技术
生活化教学
让语文课堂充满生机和活力
语文
学生
教师
和谐
生机
活力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让小学信息技术课堂充满生机和活力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 信息技术课堂 小学 情感态度价值观 《课程标准》 信息技术课程 课程改革 素质教育 学习方式
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种
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作者信息
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1 钮剑峰 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课堂
小学
情感态度价值观
《课程标准》
信息技术课程
课程改革
素质教育
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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