关于英语强化复合专业教学模式的探讨

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 文学
• 关键词: 英语强化 复合型人才 语言教学模式 内容教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

该文以时代发展对人才的需求为出发点,对理工院校非专业学生的专业+英语复合培养模式的意义及发展进行了回顾、总结;以此为背景对当前普遍采用的三种复合型人才英语教学模式:专门用途英语(ESP)、学术英语(EAP)和内容依托式教学(CBI)进行了分析,通过整合其各自优势,提出内容-语言-任务教学方略可以作为高校复合型人才培养的一个新思路.