课堂——提高教学质量的主渠道

• 作者: 李淑琴
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效率 主渠道 教学质量 小学数学教学 课堂教学目标 课前准备 教学效果 教师
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

在多年的小学数学教学中,我深深体会到：要获取最佳教学效果,就必须把课堂当做主渠道。具体做法是：一、教师课前准备充分,明确教学目标教师课前准备是否充分直接影响着课堂教学的效率,一个完整、明确的课堂教学目标必定能提高数学课堂教学效率。

作者信息

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1	李淑琴		4	0	0.0	0.0