对高中新课程中概率教学的认识

• 作者: 耿丽洁
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 中学课程 随机现象 现实生活 数学背景 套用公式 随机事件 不可能事件 重复试验 探究方法
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】概率是研究随机现象规律的学科,它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的方法,同时为统计学的发展提供了理论基础。随着概率进入中学课程,概率的相关研究也显得日益迫切,不论是学生的认知特点还是概率本身

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿丽洁		1	0	0.0	0.0