关注个体差异实施数学分层教学

李晓辉

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关注个体差异实施数学分层教学

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李晓辉

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文献信息

篇名	关注个体差异实施数学分层教学
来源期刊	吉林省教育学院学报(中学教研版)	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2010,（3）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	71
页数		分类号	G63
字数	1520字	语种	中文
DOI

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