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浅谈小学低年级的拼音与识字教学
小学低年级
拼音
识字
教学
小学低年级识字教学的整合策略
小学
低年级
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低年级识字教学探究
小学语文
识字教学
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文献信息
篇名 低年级拼音与识字教学的整合
来源期刊 吉林省教育学院学报(小学教研版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 113
页数 分类号 G62
字数 1571字 语种 中文
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
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出版文献量(篇)
1424
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