同课异构:让小学信息技术课绽放光彩

• 作者: 王华英 王延颖
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息技术 同课异构 教研方式 长善救失 教育理念 创新管理模式 教育教学效果 教学个性 教学魅力
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.58

摘要

【正】更新教育理念,创新管理模式,强力推进课程改革,全面提升教育教学质量是新时期对教师的要求。"你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每个人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想。"同课异构的教研方式,可以引发参与者智慧的碰撞,可以长善救失,取长补短,明显提高教育教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王延颖		1	0	0.0	0.0
2	王华英		1	0	0.0	0.0