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摘要:
本文阐释了高职生厌学情绪的成因:人格发展不完善、家庭环境不健康、传统教学太呆板等三大因素;并有针对性的提出高职生厌学情绪的调整策略:开展社团活动,健全高职生人格;融入生命教育,建立健康人生观;推进课程改革,培养专业高技能.
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文献信息
篇名 高职生厌学情绪的调整策略
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 高职生 厌学情绪 调整策略
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 分类号 G71
字数 2409字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2010.08.016
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛祖华 4 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职生
厌学情绪
调整策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
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17
总被引数(次)
21735
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