精心设计化学课堂教学转变学生学习方式

• 作者: 于斌
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 设计 课堂教学 转变 学习方式
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 课改篇1
• 页码范围: 369
• 分类号: G63
• 字数: 1424字
• 语种: 中文

摘要

本文从课堂教学入手,指明要提高课堂效率,教师在进行课堂教学设计时,必须注重转变学生的学习方式,从而使得学生以积极的情感体验和深层次的认识参与学习过程之中,促进学生素质的全面提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于斌		2	0	0.0	0.0