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利用小学数学课堂教学渗透德育探析
小学数学
德育
素质教育
关注课堂化无痕为有痕 ——谈数学课堂的德育渗透
数学课堂
文本育人
价值趋向
团队合作
赏识评价
习惯养成
关于核心素养下小学数学课堂中德育渗透的思考
核心素养
小学数学
课堂教学
德育渗透
浅谈数学课堂的德育渗透
转变观念
巧用教材
理论联系实际
知识拓展
活动体验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 德育之花别样红——谈小学数学课的德育渗透
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 德育渗透 德育教育 小学数学课 教学生 素质教育 逻辑推理 人文性 自然学科 数学知识 数字和
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芳 15 15 3.0 3.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
德育渗透
德育教育
小学数学课
教学生
素质教育
逻辑推理
人文性
自然学科
数学知识
数字和
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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