高职人文素质教育课程体系构建探析

• 作者: 钟荣跃
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素质教育 课程体系 构建
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 207-208
• 分类号: G71
• 字数: 2681字
• 语种: 中文

摘要

高职人文素质教育应实现职业教育与人文素质教育内涵要义的关联,以体现综合能力的主体性素质就业为目标实现尺度,整合课程,建立板块课程体系,实施多渠道、重实效、全方位、全程性的课程形式,使人文素质教育渗透进学校教育的各个方面,实现全方位、全过程的教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟荣跃		9	21	2.0	4.0