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数学学习也要“听、说、读、写”
数学学习也要“听、说、读、写”
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摘要：
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听、说、读、写能力训练的模式
听
说
读
写
论英语听、说、读、写能力的提高
听力
口语
阅读
写作
教学
语文教育听、说、读、写模型初探
语文教育
听、说、读、写
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培养学生的听、说、读、写能力初探
学生
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新课程学习(中)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
22-402
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
14929
总下载数（次）
24
总被引数（次）
14057
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