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摘要:
语文阅读正以多样的形式展现着,让学生直接面对文本,充分地去读书,主动地去读,是阅读的前提。阅读时,深入的理解和领会文本传达的情感,就是阅读的关键。教师适时的点拨,引导学生用生活对接文本,再用文本指导生活,使阅读既亲切又有更大的收获。
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文献信息
篇名 找寻熟悉的身影,让阅读变得亲切
来源期刊 科技与生活 学科 教育
关键词 阅读 生活 身影
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玲 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
生活
身影
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与生活
半月刊
1673-9671
11-5595/N
北京市朝阳区东土城路8号
出版文献量(篇)
18240
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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