护理学习报告会应用于护士继续教育的实践

• 作者: 姜丽芳 陈艾华
• 来源期刊: 中国民康医学
• 学科: 医学
• 关键词: 报告会 护士 继续教育
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 1743-1744
• 分类号: R192.6
• 字数: 2108字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0369.2010.13.072

摘要

目的:将护理人员外出学习、培训、进修回院后开展学习报告会的形式进行规范,内容纳入护士继续教育内容,探讨其效果.方法:报告者选择学习内容制作成多媒体课件对138名临床护士进行讲授并展开互动,对学习报告会效果进行评价.结果:95.65%的护士肯定护理学习报告会的形式和内容,94.93%的护士认为能增强学习知识的主动性,96.38%的护士认为能激发学习兴趣和提高学习培训效果,97.1%的护士认为有助于分析、解决临床实际问题和指导、改进临床工作.结论:将护理学习报告会应用于护士继续教育,实现了护理资源共享,激发了学习兴趣,增强了学习知识的主动意识,强化了理论与实践的联系,提高了患者满意度,被护士接受和认可.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艾华		15	125	7.0	11.0
2	姜丽芳		9	55	3.0	7.0