多媒体辅助教学在《儿科护理学》教学中的应用调查

• 作者: 王先念 褚正菊
• 来源期刊: 中外健康文摘
• 学科: 医学
• 关键词: 多媒体辅助教学 儿科护理学 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（25）
• 页码范围: 275-276
• 分类号: R473.72
• 字数: 3021字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5085.2010.25.256

摘要

目的 了解多媒体辅助教学在<儿科护理学>教学中的应用效果,改进教学方法,提高教学质量.方法 1:对我院2007级300名护理专业专科学生进行问卷调查.2:比较我院2006级和2007级各150名学生<儿科护理学>期末考试成绩.结果 83.2%的学生对多媒体感兴趣;75.6%的学生认为多媒体富有吸引力、能激发学习兴趣;77.2%的学生认为多媒体教学有助于教学效果的提高,2006级儿科护理学期末考试平均成绩为78.5,2007级儿科护理学期末考试平均成绩为83.5.结论 正确运用多媒体辅助教学,充分发挥多媒体辅助教学的优势,能提高教学效果,因此在医学教育中推行多媒体教学技术是一种必然趋势,应切实推动教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王先念	湖北随州职业技术学院医护系	3	2	1.0	1.0
2	褚正菊	湖北随州职业技术学院医护系	1	1	1.0	1.0