创设良好学习情境,让学生真正“动”起来

• 作者: 张庆丽
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 知识构建 新课程 《爱莲说》 中国石拱桥 范读 乐学 感受生活 课文内容 修改自己 《背影》
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】作为一名新课程的实施者,我们语文教师更应该掌握新课标的核心理念,以学生为主体,以学生的发展为本,倡导"自主、合作、探究"的教学方式,为学生创设良好的自主学习情境,为学生的知识构建提供一个宽松的学习平台,让学生真正"动"起来,让学生学得主动,学得积极,学得开心!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张庆丽		1	0	0.0	0.0