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摘要:
在当前中学生英语写作的训练实践中,存在着许多问题.本文通过词汇教学、阅读教学、口语教学以及教学评价四方面来阐述写作是一种综合语言能力训练,是学生时所学语言知识的综合运用,是一个系统的工程,应当贯穿于教学活动的全过程.
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篇名 中学生英语写作教学策略浅谈
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 英语写作 教学策略 英语思维
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 分类号 G63
字数 3934字 语种 中文
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